martes, 14 de febrero de 2012

PREGUNTAS GENERALES

  • ¿Cómo se caracterizan las modalidades de enseñanza más utilizadas por los docentes de las facultades de educación?

  • ¿Qué modalidades de enseñanza benefician los procesos y las estrategias de aprendizaje?

  • ¿Cuál es la incidencia entre modalidades de enseñanza y aprendizaje meta-cognitivo de los estudiantes a maestro?

  • ¿Por qué se caracteriza el aprendizaje de los estudiantes a maestro?

  • ¿Cómo se caracterizan las variables motivacionales y cognitivas inciden en el aprendizaje de los estudiantes a maestro?

  • ¿Por qué se caracterizan las prácticas de lectura y las prácticas de escritura de los estudiantes a maestro? (LHLC)

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