PREGUNTAS GENERALES

• ¿Cómo se caracterizan las modalidades de enseñanza más utilizadas por los docentes de las facultades de educación?

• ¿Qué modalidades de enseñanza benefician los procesos y las estrategias de aprendizaje?

• ¿Cuál es la incidencia entre modalidades de enseñanza y aprendizaje meta-cognitivo de los estudiantes a maestro?

• ¿Por qué se caracteriza el aprendizaje de los estudiantes a maestro?

• ¿Cómo se caracterizan las variables motivacionales y cognitivas inciden en el aprendizaje de los estudiantes a maestro?

• ¿Por qué se caracterizan las prácticas de lectura y las prácticas de escritura de los estudiantes a maestro? (LHLC)